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教師風(fēng)采
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假如我是孩子,假如是我的孩子(16)丨用心去澆灌,啟迪心靈,滋養(yǎng)智慧

2021-11-3 10:16:04 編輯:未知 閱讀:0

SMALL RED FLOWER
2003班主任 路浩


八年級(jí) 2003班主任 路浩


校園里泛黃的樹葉旋轉(zhuǎn)成了花朵。伴著這份美麗,同學(xué)們,感謝你們?cè)俅位氐竭@溫暖的家園,回到老師的追夢(mèng)小屋。2010年畢業(yè)的我已擔(dān)任班主任11個(gè)年頭了,期間我一直有一個(gè)夢(mèng):

我想成為你們!

親愛的孩子們;

你可知,我也有一個(gè)可愛的孩子,扎著羊角辮兒,

那一個(gè)比你們還要懵懂的小孩兒,

所以我也有理由融入其中,變成你們其中的一員······

用好奇的目光探求多彩的世界,

我也會(huì)對(duì)新事物,新環(huán)境感到好奇!

課下的時(shí)候,我一定會(huì)牽起你們的手奔跑在風(fēng)里,傳播心中的童話。

飯后,一起走在回教室的操場(chǎng)上,微風(fēng)拂過,邊吃邊聊老師同學(xué)間的奇聞趣事。

我想和你們一起住在八人一間的寢室里,偷聽查寢老師的腳步竊喜自己耳聽八方的聰明伶俐。


假如你是我的孩子,我會(huì)用心去澆灌,啟迪心靈,滋養(yǎng)智慧,

長(zhǎng)成參天大樹。課間的時(shí)候,看到你們奮筆疾書的樣子,我不禁思考——是否我太過嚴(yán)厲?可當(dāng)你們拿解析完的數(shù)學(xué)題,開心地向我奔來,你們眼睛里只有興奮的光芒,而我眼里映出的你們額頭上晶瑩的汗水。是用行動(dòng)告訴我一切都是值得的,是你們讓我有了收獲的快樂!


我們和太陽(yáng)一起出發(fā),我們師生共成長(zhǎng)。


在一起,再出發(fā)······



投稿:八年級(jí)

排版:田  潔

審核:孫校長(zhǎng)


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