2019年5月9日蓮池區(qū)物理中心組來(lái)我校進(jìn)行教研活動(dòng)，在孫坤娜校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，此次活動(dòng)圓滿完成。
蓮池區(qū)教研室物理教研員吳英主任和蓮池區(qū)各學(xué)校的物理教師參加了此次活動(dòng)。
我校初二物理組蘇亞麗老師開(kāi)課，授課內(nèi)容為杠桿，該課雖為一堂概念課，但一直遵循以學(xué)生為中心的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，從感知到概念的生成，學(xué)生完成的很好。
利用高效361 課堂，設(shè)計(jì)討論、小組合作探究環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
學(xué)生在探究，討論結(jié)束后，積極的上前發(fā)言，展示本組的探究結(jié)果。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，高效361 課堂可以讓學(xué)生充分理解物理學(xué)科知識(shí)。
本堂課難點(diǎn)的講解以實(shí)驗(yàn)演示的形式展開(kāi)，直觀形象，得到了參會(huì)老師們的一致好評(píng)！
從實(shí)物中提取出理論知識(shí)，學(xué)生在電子白板上展示自己的理論成果。
課程結(jié)束之后，片區(qū)組長(zhǎng)時(shí)照義老師主持本次評(píng)課活動(dòng)，也對(duì)蘇老師的課程稱贊有加，此外各學(xué)校的優(yōu)秀教師也對(duì)我們的工作進(jìn)行了指導(dǎo)，其評(píng)價(jià)程度都很高，從學(xué)生素質(zhì)到教師素質(zhì)，從課堂環(huán)節(jié)設(shè)置到重難點(diǎn)的攻克，都得到了老師們的肯定。也對(duì)課堂實(shí)際存在的一些問(wèn)題提出來(lái)寶貴的意見(jiàn)，學(xué)無(wú)止境，對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō)，還有許多需要學(xué)習(xí)、提高的地方。
吳主任對(duì)這次活動(dòng)做了深度的總結(jié)，要求教師在設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)的時(shí)候要圍繞四個(gè)方面：
1.課堂問(wèn)題的設(shè)計(jì)。要有層次，有梯度，要明確。
2.課堂問(wèn)題的呈現(xiàn)。要有情景，有深度。
3.問(wèn)題的解決。小組討論、教師引導(dǎo)。
4.學(xué)生落實(shí)情況。要有課堂小結(jié)，課堂檢測(cè)。
在臨出校門時(shí)，吳主任和時(shí)組長(zhǎng)還不忘鼓勵(lì)我校老師！
聽(tīng)君一席話， 勝讀十年書。在此誠(chéng)摯的感謝每一位參與的老師！相信我們會(huì)越來(lái)越好！
