教師簡介：
路浩：賀陽外國語學(xué)校初中部語文教師兼班主任兼學(xué)科教研組長兼教務(wù)主任。曾榮獲中考最佳模范教師及班主任的稱號。中考作文網(wǎng)卷優(yōu)秀教師。在保定市賀陽學(xué)校榮獲優(yōu)秀教師、班主任及教研組長的榮譽。
賀陽特色：”361”高效課堂感悟。在初中語文教學(xué)中，課堂教學(xué)的成效是語文教學(xué)的生命線。生命線的有效延續(xù)，取決于語文教師是否能充分根據(jù)學(xué)生的個性特點，來充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性和積極性，從而做到與文本的有機結(jié)合。有感情地演繹課文內(nèi)涵、學(xué)生自學(xué)、小組合作探究的延伸進一步提升孩子們對課文的感悟，在語文課堂教學(xué)上突出實效，突出高效。
對青年教師的建議：一、青年教師應(yīng)有的“五識”：
一個人要想走得遠,需要有“常識”、?“知識”、?“見識”、?“膽識”,還得懂得“賞識”別人。于教師而言,其工作的特殊性,使得具備“五識”顯得尤其重要。
二、青年教師應(yīng)有的“五味”：
教師要有師之“五味”:品味、人情味、生活味、書卷味和韻味。
家長評價：
路老師，課上他用他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)引導(dǎo)學(xué)生一步步走向知識的殿堂，課下他用他的真心和孩子們打成一片，成為他們的大朋友。他肅不失韻，誨人不倦，用他的真心對待每一位同學(xué)。
