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教師風(fēng)采
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[圖文]用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生心燈

2018-10-28 15:40:29 編輯:賀陽(yáng)初中部八九年級(jí)組 閱讀:0

 作者:李艷艷 

  蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“要成為孩子們的真正教育者,就要把心獻(xiàn)給他們”孩子是天使,每個(gè)孩子都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)。平時(shí),跟學(xué)生相處時(shí),難免會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,怎么變和諧呢?用愛(ài),用愛(ài)去點(diǎn)燃學(xué)生的心燈,在茫茫人生大海上,哪怕經(jīng)歷大風(fēng)大浪也不迷失方面勇于同困難做斗爭(zhēng),向目的地前進(jìn),實(shí)現(xiàn)人生理想!

點(diǎn)亮心燈之前我們要了解我們接觸的這一群體特征:

八年級(jí)學(xué)生年齡大都在13左右。生理發(fā)展明顯,心理發(fā)展明顯滯后。我們要具體對(duì)待,從而可以更好的了解這一群體。

生理上:1、身高體重有了較明顯增加。這個(gè)時(shí)期是性成熟開(kāi)始的時(shí)期,這些是所謂的第二性征,出現(xiàn)了所謂的牛犢戀期。神經(jīng)系統(tǒng),主要是大腦的機(jī)能有了顯著的發(fā)展,在行動(dòng)上表現(xiàn)為好動(dòng)、多變、容易分心,而且神經(jīng)細(xì)胞的工作耐力較差,容易疲勞。

心理上:1、成人意識(shí)感強(qiáng),他們喜歡在各種場(chǎng)合下發(fā)表自己的意見(jiàn),并且希望尊重和采納他們的意見(jiàn)。2、活動(dòng)能力有了很大的增長(zhǎng),但其認(rèn)識(shí)卻往往落后,因此常常出現(xiàn)了一些不必要的、無(wú)用的甚至是盲目的活動(dòng)。3、由于思維能力的進(jìn)一步發(fā)展,他們既能學(xué)習(xí)一些比較深刻的科學(xué)知識(shí)、理解一些理論問(wèn)題,同時(shí)他們看問(wèn)題又不全面、不深刻往往只是就一些現(xiàn)象而作出結(jié)論,有時(shí)對(duì)一些理論也是從利我的角度去理解,喜歡強(qiáng)詞奪理或和老師“頂牛”。 4、學(xué)生情感變得豐富而深刻5、自我意識(shí)有了進(jìn)一步發(fā)展,特別是對(duì)自我的評(píng)價(jià),但常常是不客觀的,不全面的。

了解學(xué)生特點(diǎn)后,用愛(ài)點(diǎn)燃他們的心燈,用愛(ài)匯織成知識(shí)點(diǎn)的孩子,讓初中生學(xué)起來(lái)帶勁,玩起來(lái)痛快!

用愛(ài)點(diǎn)亮心燈之做法:尊重他們。美國(guó)教育家愛(ài)默生說(shuō):“教育的秘訣是尊重學(xué)生”尊重兩字里隱含了愛(ài),只有愛(ài)這些孩子,才能做出尊重之舉。

我們經(jīng)常說(shuō)嚴(yán)師才能出高徒,但是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求必須建立在對(duì)學(xué)生尊重的基礎(chǔ)上。離開(kāi)了尊重的基礎(chǔ),就不是嚴(yán)格要求而是苛刻了。只有在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上提出的嚴(yán)格要求,才會(huì)易于被學(xué)生所接受并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

用愛(ài)心點(diǎn)亮心燈之做法:堅(jiān)持耐心說(shuō)服教育,不斷提高他們的認(rèn)知。跟學(xué)生溝通不是一蹴而就的,需要循序漸進(jìn)的,因?yàn)閷?duì)學(xué)生進(jìn)行教育是一個(gè)過(guò)程。我們不能操之過(guò)急,已不可生搬硬套。只有找對(duì)問(wèn)題癥結(jié)所在,跟學(xué)生溝通才能引起共鳴,取得好的效果。同時(shí)在說(shuō)服教育時(shí),要以鼓勵(lì)為主,恰如其分的批評(píng)教育。

用愛(ài)心點(diǎn)亮心燈之做法:因材施教。每個(gè)孩子基礎(chǔ)不一樣,習(xí)慣不同。基礎(chǔ)薄弱者多多給與鼓勵(lì),告知學(xué)習(xí)周期,給自己成長(zhǎng)時(shí)間?;A(chǔ)中等者指出問(wèn)題所在,學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺。成績(jī)優(yōu)秀者,告知學(xué)無(wú)止境。

用愛(ài)心點(diǎn)亮心燈之做法:多多關(guān)注他們課下的生活。相比課堂上,課下更能了解一個(gè)學(xué)生具體情況,作為老師多多關(guān)注學(xué)生課下的動(dòng)態(tài)。從生活入手進(jìn)行溝通,可以起到事半功倍的效果。

列夫托爾斯泰說(shuō):為孩子們服務(wù),我感到很幸福。這也是我的座右銘,跟孩子相處,時(shí)刻充滿愛(ài)心,用愛(ài)心點(diǎn)亮他們的心燈,讓他們發(fā)現(xiàn)生活之美,懂得感恩,走進(jìn)社會(huì),做一個(gè)合格的有責(zé)任心的21世紀(jì)新人,足矣!

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