（一）精心準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計
教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，是決定一堂課教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。地理教學(xué)中有效滲透職業(yè)生涯規(guī)劃離不開對教學(xué)設(shè)計的精心準(zhǔn)備。比如，對于“世界石油寶庫———西亞”，可以進行這樣的教學(xué)設(shè)計：巧妙利用從事石油貿(mào)易的人物角色（王先生）創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以王先生“尋找石油、查詢石油、運輸石油、感嘆石油”展開教學(xué)，使學(xué)生充分了解了石油集中分布的地區(qū)———波斯灣及其沿岸，查詢西亞石油在世界的地位及其特征，設(shè)計銷售石油的運輸路線，最后感嘆石油給自己及世界帶來的影響。這樣的教學(xué)設(shè)計，不但完成了教學(xué)目標(biāo)，同時在教學(xué)過程中滲入了石油貿(mào)易者的工作流程，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生對該職業(yè)的工作內(nèi)容也有初步了解。
（二）創(chuàng)設(shè)各種活動
活動可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉各種能力，同時在活動中還可以體驗職業(yè)角色、加強自我了解。在地理教學(xué)中適時創(chuàng)設(shè)活動是滲透職業(yè)生涯規(guī)劃的有效方式。１．創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)活動，認識自己，鍛煉能力案例１：關(guān)于正午太陽高度的測量，可以在課前布置作業(yè)，讓學(xué)生以小組為單位在早餐、午餐、晚餐三個時間段觀察校園旗桿影長并測量，課上進行匯報，這樣的活動涉及團隊合作，有的學(xué)生擅長觀察，有的擅長記錄，有的計算能力不錯，而有的學(xué)生擅長表達，通過活動中的分工合作可以了解學(xué)生的性格特點，培養(yǎng)動手能力，協(xié)調(diào)能力，同時增強學(xué)生對生活的熱愛。學(xué)生對自己在團隊合作中適合扮演什么角色有初步認識，對自己擅長和欠缺的方面有所了解，以便在日后的生活中加強鍛煉，揚長補短，逐步向自己想要的工作、生活靠近。２．課外實踐活動，開發(fā)職場體驗資源社會才是人生最好的課堂，學(xué)生處在學(xué)校這所象牙塔里，對社會上的各行各業(yè)還不甚了解，組織學(xué)生到氣象局、國土局、城市規(guī)劃局、環(huán)保局等與地理學(xué)科相關(guān)的行業(yè)進行參觀甚至職業(yè)體驗，可將理論知識運用于實踐，實現(xiàn)對知識的深度理解；幫助學(xué)生了解社會，認識自己以及自身能力與社會適應(yīng)之間的差距；體驗各行各業(yè)工作的內(nèi)容和艱辛，感悟生活之不易?？傊?，無論是應(yīng)對學(xué)生眼前的高考還是將來的發(fā)展，都要求盡早在中學(xué)階段進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，地理學(xué)科獨特的學(xué)科屬性使地理教學(xué)承擔(dān)著不可或缺的角色，地理教學(xué)中要充分挖掘滲透職業(yè)生涯規(guī)劃的資源，培養(yǎng)人才，促進社會發(fā)展。
（三）幫助學(xué)生學(xué)會選擇，樹立正確的價值觀。
學(xué)生必須學(xué)會選擇、規(guī)劃人生。這無疑給學(xué)生提供了一個廣闊的選擇空間，但選擇不僅僅是停留在成績上，而是伴隨著人的一生。在這個紛繁復(fù)雜的社會，在享受自由選擇的同時，若沒有正確的價值觀念，容易誤入歧途，得不償失。地理學(xué)科關(guān)注人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，通過地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生具備家國情懷和世界眼光，學(xué)會關(guān)注地方、國家和全球的地理問題及可持續(xù)發(fā)展問題。因此，在地理教學(xué)中滲透職業(yè)生涯規(guī)劃有利于幫助學(xué)生盡早樹立正確的價值觀念，學(xué)會正確選擇。
