為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，努力構(gòu)建具有我校特色的高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)青年教師的快速成長，根據(jù)教務(wù)處工作安排，于2018年5月舉辦教師評優(yōu)課活動。
一、活動的目的
為進(jìn)一步推動“6+1”高效課堂成功實(shí)施，為教師搭建互相學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺，提高課堂效率，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，為使激情教育，高效課堂，精細(xì)化管理得到貫徹落實(shí)，特開展此項(xiàng)活動。
二、活動要求
1、本次教師評優(yōu)課活動內(nèi)容由教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）、課堂教學(xué)、和教學(xué)反思三項(xiàng)構(gòu)成。其中教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）占20%，課堂教學(xué)占70%，教學(xué)反思占10%。評委現(xiàn)場觀摩參賽教師的課堂教學(xué)，當(dāng)堂打分。
2、各學(xué)科組采取推薦和自愿報(bào)名相結(jié)合的原則，大學(xué)科組（語、數(shù)、英）分別推舉3名教師參賽；小學(xué)科組（生、史、地、政）分別推舉2名教師參賽，理化推薦一名，音體美微分別推薦一名。
3、要求各學(xué)科備課組長于5月5日上午前將各組參賽教師名單及作課時(shí)間報(bào)教務(wù)處。
4、同學(xué)科參賽教師按既定教學(xué)進(jìn)度講同一內(nèi)容。
5、每位參賽教師準(zhǔn)備六份按照六個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的教案，上課前交給評委。
6、每位參賽教師必須按照六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)組織課堂教學(xué)。
7、課后每位參賽教師將教學(xué)反思交到教務(wù)處，由評委評議打分。
8、每位參賽教師的教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）由評委查閱打分。
9、各學(xué)科備課組長認(rèn)真組織好本組教師按時(shí)聽課、評課活動，并作詳細(xì)記錄。
三、活動安排
1、2018年5月8日—5月10日，數(shù)學(xué)、英語、物理三個(gè)學(xué)科教師評優(yōu)課比賽。
2、2018年5月14日—5月16日，語文、化學(xué)、歷史三個(gè)學(xué)科教師評優(yōu)課比賽。
3、2018年5月17日—5月19日，政治、生物、地理三個(gè)學(xué)科教師比賽。
4、2018年5月20日，音、體、美、微四個(gè)學(xué)科教師比賽。
5、2018年5月22日，總結(jié)表彰高效課堂優(yōu)勝者。
四、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎：語文組1人，數(shù)學(xué)組1人，英語組1人，理化生1人，史地政1人，綜合組1人。
二等獎：語文組1人，數(shù)學(xué)組1人，英語組1人，理化生1人，史地政2人，綜合組1人。
三等獎：語文組1人，數(shù)學(xué)組1人，英語組1人，理化生1人，史地政3人，綜合組1人。
五、評委
總體負(fù)責(zé)：、冉校長、陳校長、宋校長
評委：冉校長、陳校長、宋校長、張主任、孫主任、王主任、程老師、
各備課組長。
