“和美課堂”助力賀陽

2018-3-21 15:54:39 編輯：未知 閱讀：0

賀陽小學(xué)部——“和美課堂”助力賀陽

    2018年3月17日、18日，"和美課堂"第十一屆全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會在我市隆重舉行。為期兩天的學(xué)習(xí)，賀陽外國語小學(xué)部語文組全體成員，緊緊抓住公司為我們提供的學(xué)習(xí)機會，爭分奪秒地學(xué)習(xí)新的知識，不斷地提升自我。為了能夠給孩子們貢獻最精彩的課堂，為了給孩子們提供更需要的知識，為了每一個孩子一生的幸福，我們一直在努力！我們相信賀陽的明天一定會越來越好！

    著名特級教師虞大明老師在執(zhí)教微型小說《在柏林》。虞老師秉承學(xué)貴有疑的教學(xué)理念，通過引進詩歌《和我們一樣享受春天》、歌曲《tell me why》等進行對比，讓孩子們在對比中感受感悟微型小說的寫法，一切學(xué)習(xí)發(fā)生的都很自然！

    全國著名特級教師魏星老師執(zhí)教《普羅米修斯盜火》。魏老師以"你覺得神話故事中誰力量最大"的問題導(dǎo)入，激起孩子的學(xué)習(xí)欲望，接下來"按人物出場順序概括主要內(nèi)容"這一方法將人物關(guān)系繁雜的神話故事一下子變得簡單起來。魏老師還以時下流行的"好聲音"為關(guān)鍵詞引導(dǎo)孩子讀中感悟。這節(jié)課扎實活潑，不但培養(yǎng)了孩子的閱讀思辨能力，還激發(fā)了孩子對普羅米修斯大愛精神的敬佩。

    魏星老師鼓勵孩子大膽說出自己的觀點。

    全國"兒童文學(xué)金近獎"常務(wù)副秘書長何夏壽老師執(zhí)教的《去年的樹》。何老師以寫唱詞作為本課的重點，讓孩子們了解唱詞，學(xué)寫唱詞，最后演唱唱詞。這一系列課堂活動不僅僅激發(fā)了孩子們的寫作熱情，更是將一顆中國傳統(tǒng)文化的種子種在了孩子們的心中。

    福建省語文學(xué)會小學(xué)專委會秘書長，作文教學(xué)專家何捷老師執(zhí)教的《草船借箭》。何老師用其獨特的陣營對抗教學(xué)法充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性，這么熱鬧的課堂真是令人眼界大開！

   全國青年名師羅才軍老師執(zhí)教的《王藍田性急》。羅老師用其獨具特色的嗓音一遍一遍的為我們詮釋著朗讀的魅力。他讓孩子們也真正的學(xué)會了用自己的朗讀來表現(xiàn)人物性格。這真是一節(jié)精彩的課堂！

   全國著名特級教師，全國著名兒童文學(xué)閱讀推廣人蔣軍晶老師執(zhí)教的《鳥鳥鳥——如何寫好一個故事》。聽蔣老師的課，給人一種如沐春風(fēng)的感覺。蔣老師以無聲動畫導(dǎo)入，迅速吸引了孩子們的注意力；又讓孩子們大膽猜測鳥兒的心理，給了他們無限的遐想。在輕松有趣的氛圍中，孩子們學(xué)起來是那么自然、那么水到渠成！

   全國優(yōu)秀教師管建剛講座《一切都不是問題》。他告訴我們：想要成為一名優(yōu)秀講師，一切都不是問題。出身不是問題；不喜歡不是問題；有責(zé)任心，有想要成功的強烈渴望就夠了。聽完管老師的講座，我們的熱血再次涌上心頭！

   北京市特級教師王文麗老師執(zhí)教的《星期天的巨人》。這是一節(jié)名著導(dǎo)讀課，王老師首先讓孩子們回憶自己讀過的有關(guān)巨人的書，進而一步步導(dǎo)入《星期天的巨人》。又以設(shè)疑為依托在閱讀中給孩子們留下了無限的疑問，充分激發(fā)了學(xué)生想要讀這本書的渴望。也給了我們這些青年教師一節(jié)閱讀課的模版。

   課后，王文麗老師跟老師們分享如何教孩子閱讀。她告訴我們閱讀應(yīng)該是沒有功利性的，它不為考高分，也不為趕潮流，它應(yīng)該是為了孩子語文素養(yǎng)的形成奠定基礎(chǔ)的重要一環(huán)。這讓我們深受啟發(fā)！

    大師的課堂無時無刻不散發(fā)著智慧的光芒，我們的老師們更是不放過每一個學(xué)習(xí)的機會。

   名師的課堂就像黑夜里的一盞明燈給了我們前進的方向；又像甘霖滋潤了我們的心田。我們將帶著無限的動力繼續(xù)前行……