2015年9月1日，校園里一片熱鬧，因為這是孩子們?nèi)雽W(xué)的日子。漸漸地一個漂亮、乖巧、文靜的小女孩映入了我的視野，從此也見證了孩子的成長。她就是段文慧。
人如其名，段文慧是一個可愛乖巧的孩子，愛幫助別人，喜歡蹭到老師面前抱一抱，經(jīng)常給大家?guī)須g樂。但是，畢竟只是一個7歲的孩子，初次自己離開家好多天，避免不了的就是想家，想媽媽。尤其到晚上這種感覺就會更強烈。晚上，我看著孩子們?nèi)胨?，文慧就會不斷的說著，老師，我想媽媽……這時候，我會抱抱她，拍拍她，鼓勵她是特別堅強的孩子，然后慢慢入睡。第二天，她又變回了那個快樂的小女孩，和大家一起玩，一起上課。然而我知道她內(nèi)心的小脆弱。
剛上一年級的小朋友們對什么都有新鮮感，同樣,規(guī)規(guī)矩矩的上課也是吧！只是仿佛課本知識和她不熟悉，回答問題有點范難了，做起作業(yè)就有點發(fā)愁了……作業(yè)輔導(dǎo)一個一個慢慢教。
可是，經(jīng)過半學(xué)期的努力，小文慧長大了，不知什么時候，“想媽媽”不會掛在嘴邊了，上課特別積極，小眼睛一動不動的盯著老師，跟著老師思路走。別的小朋友玩耍時她會默默整理班里的書，寫作業(yè)時間特別認真的讀書……這一切成長我都深深的看在眼里。
這就是一個孩子的成長，文慧正慢慢成為一個越來越優(yōu)秀的小女孩。
張夢竹
