時光荏苒，歲月如梭，搬至新校區(qū)已經將近兩個月了?；厥走@兩個月的時光雖然看似短暫，卻酸甜苦辣，五味雜良。
剛接這個班時，各種困難縈繞心頭。如何打入孩子心里成為了最大難題，因為進入不了孩子內心，是很難管服班級學生，后期工作也會很難進行。所以初期接觸時我把重點放在了孩子的心理上。
只有讓他們從內心最深處明白你是為他好，你是愛他的，思想基礎打好，他們才會愿意去聽你的，愿意去接納你的想法，從而做出改變，變得更好。眾所周知，新上任的老師突然接手去管理一個不熟悉的班級是相當困難的，尤其是初中生正處于叛逆期，青春期，自我期，很多因素摻雜在一起會使工作更難進行，措施更難實施。
初期，我針對這一情況采取的是讓他們自己去認識事情，了解事情。這一階段的孩子，尤其是皮一些的小孩，他們的是非觀念很模糊，這個時候你讓他們分析他們做錯的事情，他們分析不出來自己錯在了哪里，反而有時候會覺得別人在故意找他的事，故意在針對他。這時候就需要老師去糾正，去給他們講一些沒有考慮到，無法理解的事情，讓他們從內心最深處明白，他這樣做是一種錯誤的行為、錯誤的處理方法，下次如果再出現(xiàn)類似的事情，要學著用一種新的方法，一種新的思維去解決。
教育是“以人為本”。什么叫以人為本，我所理解的意思是以做人為根本，再談學習和其他?！跋茸鋈撕笞鍪隆?，這是我所認為的作為一名教師最應該教給學生的東西，也是學生最應該先學的東西。品性不好的學生，即使學習再好，掙得錢再多，最終會在人生道路上栽大跟頭，以后的路也會受挫重重，甚至更可悲的是，他們不能意識到是自己哪里出現(xiàn)了問題，更不知道如何去作出改變。相反，一個品性特別端正，待人友好的人，我相信即使以后他們不大富大貴，不穿金戴銀，他們也會幸福一生，靈魂上得到真正的滿足，因為他們懂得該如何做一個人。
通過一段時間的朝夕相處，從一句“老師你吃飯去吧，我們不說話了”“老師把這個給你吃”“老師你別生氣了”……，特別簡短普通的話語，我卻知道他們打從心里接納了我這個不完美，甚至還有很多不足的班主任。當我聽到他們說這些平常的話的時候，誰也無法理解我當時內心是多么的感動，我覺得我做什么都值得。他們知道關心老師了，他們理解到了老師對他的那份愛。說實話，我非常非常愛這幫善良可愛的孩子，一點一滴的改變我都深深地印在了我的腦海。
我以一名人民教師的名義發(fā)誓，我愿意用最大的熱情激發(fā)他們，愿意用最大的愛包容他們，真正讓他們改變他們，人生方向朝著正確的道路前行。我愿意永做那一盞燈，時刻指引著他們前進的方向。
劉淑芬
