“素質教育，首先是充滿感情的教育。離開了情感，一切教育都無從談起?！钡拇_，愛是教育的前提，愛與教育不可分離。
上學期的一個晚上去看學生自習，一走進教室卻發(fā)現(xiàn)教室里一陣躁動，走近一看才知原來是一個學生的課桌腿壞掉了，他自己在努力試著裝上可是卻沒有成功，旁邊的同學也開始幫他“出謀劃策”，為了盡快讓學生安心自習，我準備先幫學生小修一下，剛要準備釘桌子，就在這時王某同學指著我的手，睜大眼睛緊張地看著我，說：“老師！手！別夾著你的手了??！”聽了這句話我先是愣了一下，然后心中頓感一陣暖流。
是愛構建了通向學生心靈深處的道路，孩子心中擁有了愛，一切問題都可以在愛的暖流中融解。我深入學生的心靈，傾聽孩子們的心聲，原諒他們有意無意的錯誤，釋放他們與生俱來的天性。心與心的交流換來的是師生關系的和諧，良好的學習氛圍。暖人的故事還有好多好多，作業(yè)里夾著的悄悄話；學生進步時甜甜的笑容；運動會奪冠時喜悅的淚水，都是如此美好而動人。多少次我完全沉浸在孩子們創(chuàng)造的一抹抹動人的圖畫中。沐浴在學生愛的氛圍中，我心中常常涌起作為老師的自豪與滿足。是啊，中學的大家庭里有真情的雨露，有愛，永遠都是艷麗的明天。
作為教師，我在賀陽大家庭收獲著無限的感動，我也將用無限的愛去澆注，去收獲溫暖的陽光！
李玙璠
